第二章

　　2.

　　我以为她会很高兴。

　　她当然高兴。

　　只是她更想让所有人知道，她不是贪图保送的人。

　　她要大家求她。

　　求她别任性，求她接受这份荣誉，求她为了学校、为了老师、为了父母，勉为其难地走上那条别人挤破头也上不去的路。

　　班主任果然开口劝她。

　　“知意，你不要一时冲动。”

　　“这不是逃避高考，这是你靠实力争取来的机会。”

　　沈知意低下头。

　　“老师，我知道您是为我好。”

　　“可我心里过不去。”

　　教导主任也跟着劝：

　　“这名额不是谁想要就能有的，你如果放弃，学校还要重新向a大沟通。”

　　沈知意咬了咬唇。

　　“如果因为我的决定给学校添麻烦，我愿意承担。”

　　她这话一出，会议室里又是一阵沉默。

　　我看见她藏在桌下的手指轻轻攥着衣角。

　　她在等。

　　等校长说：“这个名额只能是你，别人都不行。”

　　等老师说：“知意，你太难得了，学校不能失去你。”

　　等所有人都用敬佩又心疼的眼神，把她送上保送这条路。

　　可校长没有立刻说话。

　　他抬手揉了揉眉心，翻看桌上的资料。

　　“按照a大这次给出的条件，如果第一候选人放弃，可以顺延到综合评估第二名。”

　　我的心跳忽然重了一下。

　　综合评估第二名。

　　是我。

　　会议室里不少人也反应过来，目光齐刷刷落在我身上。

　　沈知意脸色一僵。

　　她转过头看我，眼底的错愕几乎藏不住。

　　校长看向我。

　　“许念，你的竞赛成绩、平时成绩和面试评分也都符合要求。”

　　“如果沈知意同学坚持放弃，学校可以向a大申请将名额顺延给你。”

　　“但这件事也需要你本人意愿。”

　　我听见沈知意轻轻吸了一口气。

　　她看着我，眼神里带着警告。

　　我坐了三秒。

　　然后举起手。

　　“老师，我愿意。”

　　会议室彻底静了。

　　沈知意脸上的表情终于裂开。

　　她不可置信地看着我。

　　“念念？”

　　我站起身，声音比我想象中更稳。

　　“如果沈知意同学确实认为保送没有意义，那这个名额我愿意接。”

　　“我想去a大。”

　　“我也想进实验室。”

　　“我不觉得保送是捷径，也不觉得接受自己努力换来的机会是一种羞耻。”

　　校长看着我，眼里闪过一丝意外。

　　班主任愣了愣，随即点头。

　　“许念的成绩确实也够。”

　　教导主任翻了翻资料。

　　“她的数学建模能力很强，a大那边面试老师给她的评价也不错。”

　　沈知意终于忍不住开口。

　　“可是校长，这样是不是太草率了？”

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